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        笛子怎么吹:笛子几大常用演奏技巧的汇总

        编辑:

        中音阶梯|

        时间:

        2020-06-15

        所属栏目:

        艺考资讯|

        阅读量:

            首先,拥有一支竹笛,笛膜,笛胶。

            第二,对竹笛做一个了解,笛子的构造,发声原理,每个孔的名称。

            第三,教材和老师。个人学习的话我可以给你发一些资料,就是百

            首先,拥有一支竹笛,笛膜,笛胶。

            第二,对竹笛做一个了解,笛子的构造,发声原理,每个孔的名称。

            第三,教材和老师。个人学习的话我可以给你发一些资料,就是百度网盘的教程之类,从姿势以及怎样吹响竹笛开始。

            第四,开始学习,掌握正确的换气方法,开始学习音阶和简单的练习。学习简单的乐理知识(就是节奏以及音高的概念之类),之后掌握了简单的音阶就可以自己吹一些小曲子。

            一,按着教材练,不要因为你喜欢的曲子里有后面没学到的东西就去练后面。我说了,打好基础很重要。等你基础打好,五级曲子可以吹的时候,打印你喜欢的曲子也不迟啊。

            二,有些曲子要背,你就得背下来。没让你把谱记下来,把手指的变换记下来就可以了。这些是基础,特别是刚开始学尤为重要。

            三,练长音。每次练习前,用长音把所有音吹一遍。长音最高境界是你可以稳定、没有杂音地吹出笛子的最高音(高音6以上就算了,折磨笛子折磨耳朵折磨邻居)

            四,手指要灵活,这得练,也是最难练的一项。比方说,我学的时候,老师给我一个谱(在最后),一开始我每个音一拍,后来二分之一拍,四分之一拍,八分之一拍……

            学竹笛的人都知道,竹笛有很多不同的调,调性不同,它的指法也是有差异的。目前厂家生产的竹笛在第三孔位置标上了C、D、E、F、A、B等调名,曲谱均以竹笛的筒音作“5、2、6、3、b7、4、1”(除1外其它均为低音)等于什么调名来决定用什么调的竹笛演奏。

            那么竹笛到底有多少种调性呢,他们的指法和又是怎样的呢?

            今天网罗陕西总结出了下面的七种笛子指法,基本涵盖了所有调子的曲子,掌握之后,就可以吹奏不同调子的笛曲了。初学者不必一下子就掌握所有的指法,应该先学会第一种(筒音作5),熟练之后再慢慢学会融会贯通。仔细看看,这七种指法之间是不是有什么规律呢?

            ?

            常用的七种笛子指法表(注: 闭孔● 开孔〇 半开孔◎)

            筒音作5

            膜孔 指孔

            低音5 ●●●●●●

            低音6 ●●●●●〇

            低音7 ●●●●〇〇

            中音1 ●●●〇〇〇

            中音2 ●●〇〇〇〇

            中音3 ●〇〇〇〇〇

            中音4 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇

            中音5 ●●●●●●或〇●●●●●

            中音6 ●●●●●〇

            中音7 ●●●●〇〇

            高音1 ●●●〇〇〇

            高音2 ●●〇〇〇〇

            高音3 ●〇〇〇〇〇

            高音4 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇

            高音5 〇●●●●●或〇●●〇〇〇

            高音6 ●●〇●●〇

            ?

            筒音作2

            低音2 ●●●●●●

            低音3 ●●●●●〇

            低音4 ●●●●〇●或●●●●◎〇

            低音5 ●●●〇〇〇

            低音6 ●●〇〇〇〇

            低音7 ●〇〇〇〇〇

            中音1 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇

            中音2 ●●●●●●或〇●●●●●

            中音3 ●●●●●〇

            中音4 ●●●●〇●或●●●●◎〇

            中音5 ●●●〇〇〇

            中音6 ●●〇〇〇〇

            中音7 ●〇〇〇〇〇

            高音1 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇

            高音2 〇●●●●●或〇●●〇〇〇

            高音3 ●●〇●●〇

            ?

            筒音作1

            低音1 ●●●●●●

            低音2 ●●●●●〇

            低音3 ●●●●〇〇

            低音4 ●●●〇〇〇

            低音5 ●●〇〇〇〇

            低音6 ●〇〇〇〇〇

            低音7 〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇

            中音1 ●●●●●●或〇●●●●●

            中音2 ●●●●●〇

            中音3 ●●●●〇〇

            中音4 ●●●〇〇〇

            中音5 ●●〇〇〇〇

            中音6 ●〇〇〇〇〇

            中音7 〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇

            高音1 〇●●●●●或〇●●〇〇〇

            高音2 ●●〇●●〇

            ?

            筒音作6

            低音6 ●●●●●●

            低音7 ●●●●●〇

            中音1 ●●●●〇●或●●●●◎〇

            中音2 ●●●〇〇〇

            中音3 ●●〇〇〇〇

            中音4 ●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇

            中音5 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇

            中音6 ●●●●●●或〇●●●●●

            中音7 ●●●●●〇

            高音1 ●●●●〇●或●●●●◎〇

            高音2 ●●●〇〇〇

            高音3 ●●〇〇〇〇

            高音4 ●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇

            高音5 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇

            高音6 〇●●●●●或〇●●〇〇〇

            高音7 ●●〇●●〇

            ?

            筒音作3

            低音3 ●●●●●●

            低音4 ●●●●●◎

            低音5 ●●●●〇●或●●●●◎〇

            低音6 ●●●〇〇〇

            低音7 ●●〇〇〇〇

            中音1 ●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇

            中音2 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇

            中音3 ●●●●●●或〇●●●●●

            中音4 ●●●●●◎

            中音5 ●●●●〇●或●●●●◎〇

            中音6 ●●●〇〇〇

            中音7 ●●〇〇〇〇

            高音1 ●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇

            高音2 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇〇或●〇●●〇〇

            高音3 〇●●●●●或〇●●〇〇〇

            高音4 ●●◎●●〇

            ?

            筒音作4

            低音4 ●●●●●●

            低音5 ●●●●●〇

            低音6 ●●●●〇〇

            低音7 ●●◎〇〇〇

            中音1 ●●〇〇〇〇

            中音2 ●〇〇〇〇〇

            中音3 〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇

            中音4 ●●●●●●或〇●●●●●

            中音5 ●●●●●〇

            中音6 ●●●●〇〇

            中音7 ●●◎〇〇〇

            高音1 ●●〇〇〇〇

            高音2 ●〇〇〇〇〇

            高音3 〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇

            高音4 〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇

            高音5 ●●〇●●〇

            ?

            筒音作7

            低音7 ●●●●●●

            中音1 ●●●●●◎

            中音2 ●●●●〇●

            中音3 ●●●〇〇〇

            中音4 ●●◎〇〇〇

            中音5 ●◎〇〇〇〇

            中音6 〇〇●●〇〇

            中音7 ●●●●●●或〇●●●●●

            高音1 ●●●●●◎

            高音2 ●●●●〇●

            高音3 ●●●〇〇〇

            高音4 ●●◎〇〇〇

            高音5 ●◎〇〇〇〇

            高音6 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇

            高音7 〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇

            高音1 〇●●〇〇◎

            ?

            筒音作5(含半音)

            低音5 ●●●●●●

            低音#5 ●●●●●◎

            低音6 ●●●●●〇

            低音#6 ●●●●〇●或●●●●◎〇

            低音7 ●●●●〇〇

            中音1 ●●●〇〇〇

            中音#1 ●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇

            中音2 ●●〇〇〇〇

            中音#2 ●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇

            中音3 ●〇〇〇〇〇

            中音4 ●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇

            中音#4 〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇

            中音5 ●●●●●●或〇●●●●●

            中音#5 ●●●●●◎

            中音6 ●●●●●〇

            中音#6 ●●●●〇●或●●●●◎〇

            中音7 ●●●●〇〇

            高音1 ●●●〇〇〇

            高音#1 ●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇

            高音2 ●●〇〇〇〇

            高音#2 ●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇

            高音3 ●〇〇〇〇〇

            高音4 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇

            高音#4 〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇或〇●●●〇〇

            高音5 〇●●●●●或〇●●〇〇〇

            高音#5 ●●◎●●◎或●●◎●●●或●●〇●〇●

            高音6 ●●〇●●〇

            高音#6 ●◎〇〇●〇

            高音7 ●〇●●〇●或●〇●●●●

            倍高音1 ●〇●〇〇●

            倍高音#1 〇〇●〇〇●

            笛子——倚音

            倚音是竹笛上常用的装饰音之一。一般分单倚音和复倚音两种。在乐曲中根据内容需要,适当运用倚音,可以丰富乐曲的表现力。

            加在一个音的左上角的一个小音符叫单倚音。在小音符的下面加两条横线,用一条弧线把它和本音连接起来。加在一个音的左上角的小音符在两个以上的叫复倚音,也用弧线把它们和本音连接起来。

            吹奏倚音时要注意:

            1、倚音所占的时间,是从本音中抽出来的,不能增加原有拍子的时间。

            2、吹奏单倚音时,小音符用吐奏,本音不用吐奏。如果单倚音在强拍上、音符就要吹得强一些。

            3、吹奏复倚音时,第一个小音符用吐奏,其他音(包括本音)都不用吐奏,但要吹得连贯些。因为几个小音符只占本音时值的一小部分,所以吹得越快越好。如果复倚音在强拍上,则要把本音吹得强一些。

            笛子——长音

            长音是吹好竹笛,练习运气的最基本方法,它对增强嘴的力度和气息的控制能力以及两者之间的配合起着重要的作用。每天可在吹奏乐曲以前,练习十分钟左右,以达到运用自如。

            练习时要注意三点:

            1)音准——在练习长音时,除了注意音阶准确外,还要注意每个音从起音到结束,音准始终如一,不能一会儿高,一会儿低。吹低音时,风门大,口风缓,“口劲”就要放松些;吹高音时,风门小,口风急,“口劲”就要收紧些。“风门”、“口风”、“口劲”三者密切配合后就能保持音准。

            2)音色——吹低音时要求音色圆润、浑厚;吹高音时要求音色清脆、明亮,防止发出漏气的声音。

            3)呼吸——吹奏时呼吸要自然。每次呼吸多少,要根据乐句长短而定。一般长乐句多吸,短乐句少吸,不宜过剩或不足,否则会造成呼吸忙乱,影响吹奏流畅。

            笛子——颤音

            颤音指的是在本音和它的上方音之间来回不断反复,使吹出来的音有波浪形感觉。

            颤音能使吹出来的音有波浪形感觉,在“音高”上有变化。

            在乐曲中,一般在本音上方加个“汀”记号来表示颤音,指的是在本音和它的上方音之间来回不断反复。如果颤音在音高上相差二度,又称二度颤音,是吹奏笛子时常用的颤音指法之一。

            吹奏颤音时要注意:

            1、在发颤音的按音孔上,将手指一上一下地反复颤动,手指的动作要有弹性,不要抬得太高,尽量小一些,速度要均匀,不要忽快忽慢(特殊效果例外),并且要持久。

            2、如果用右手无名指在第一孔上颤动,发“5”的颤音感到困难时,可以将小指暂时离开笛身,使无名指能够灵活颤动。

            3、一般来说,用左手三指发颤音,没右手三指那样灵活,可作重点练习。

            笛子——打音、送音、迭音

            在笛子吹奏技巧中,流传在民间的加点、加花手法很多,“打音”、“送音”、“迭音”也是属于一种装饰音,它能丰富乐曲的表现力,增加色彩感,常用于江南丝竹。

            打音用“。”或“T”记号来表示。吹奏时用手指在本按音孔上轻轻地打一下,就成打音效果。一般用于华丽而抒情的曲调,能丰富乐曲的色彩。

            送音又称赠音,一般用于二分音符以上的长音或在乐句的结束处送上一音,我们在昆曲或江南丝竹合奏中,经常能听到一些老演奏员用这种手法演奏。在送音前主音上将结束时腹部略一震动,同时要求送音的孔位手指放开(口劲也要配合)就吹出送音。

            迭音,当我们吹奏两个同度相连的音型时,除可以用吐奏外,在民间吐奏中还常常用“迭音”的奏法来丰富表现力。

            笛子——滑音

            滑音能使笛子的声乐更加华丽、流畅并富有色彩,滑音有“指滑音”和“气滑音”两种。

            指滑音是用手指在按音孔上渐按或渐开而发出的滑音效果。

            气滑音是通过气息的控制,例如口风的强弱、急缓、风门的大小及位置的变化而发出的滑音效果。

            演奏滑音时,一般都用这两种滑音方法互相结合,也就是在手指的渐按或渐开的同时,配合气息的控制和风门位置的移动,造成滑音效果。

            在乐曲中,由一个较低的音向上滑到另一个音,叫“上滑音”;由一个较高的音向下滑至另一个音,叫“下滑音”。

            笛子——吐音

            吐音一般用于跳跃、活泼、明快的乐曲。吐奏时,将舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,然后让气流突然冲出口腔,发出“吐”的声音。

            怎样使每一个“吐音”都十分清楚呢?除了在吹奏时注意气息的控制(用多少气吐多少气,不要使气浪费。一般初学者往往容易将气息从口内冲出去,这样储存的气息就不能持久),还要注意舌尖的灵活运用。舌的振动与吹出的气流要同时,否则就模糊不清。

            练习要点:

            吹奏吐音时要吹得短促而有弹性。练习时先做舌头动作的训练,然后再在乐器上吹奏。“单吐”低音区发音较难掌握,需重点练习,发音要结实,口水不能吹进笛子。

            双吐:在发出单吐的“吐”字声音以后,将舌根抬起,紧贴软腭,形成阻塞,然后让气流突然冲出口腔,发出像“库”的声音。如果用“吐库”两字反复吐奏,便成双吐。当我们用单吐吹奏快速度的短促音时,会感到舌尖动作跟不上乐曲的速度,就必须用双吐或三吐来吹奏。

            练习要点:

            1、吹奏双吐音时除了舌头的动作要敏捷、短促外,还要注意气息的控制和舌头动作的配合。口风要对准吹口,上下嘴唇不可抖动,防止发出“嘶、嘶”的漏气声。可先做“吐库吐库”的舌头动作训练,然后再在乐器上练习。要求“吐”与“库”两字的力度一样,不能一个重、一个轻。

            2、双吐的舌头动作要灵活,并注意区别吹奏高音和低音时舌头位置有所不同,高音舌尖靠外但不能吐出唇外,低音舌尖靠里。练习时可多次反复,发音清楚,有弹性。

            笛子——历音、花舌

            历音能增加乐曲热烈、粗犷、有力的气氛。花舌是用气流冲击翘起的舌头,使之滚动产生的碎音效果。

            历音:

            从本音前面的某一个音开始,自下而上或自上而下向本音急速、连续地级进,叫做“历音”,它能增加乐曲热烈、粗犷、有力的气氛。

            历音所占的时间极短,吹奏上历者时,每个手指要依次急速而又均衡地开放,吹奏下历音时则要依次急速而有力地按闭音孔。每个音都要短促、清楚地吹出来。

            花舌:

            花舌是一种特殊的竹笛用舌技术,类似二胡的抖气、弹拨乐器的滚奏,在北方的说唱音乐伴奏中,经常用到它。

            吹奏花舌是用气流冲击翘起的舌头,使之滚动产生的碎音效果,民间一般称为“打嘟噜”。可先训练舌头“打嘟噜”,必须速度、力度均衡、持久。

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